苦手をサポート
とある子の話です。
学校が苦手で発達検査を受けたところ
○見て書き写す
○計算
この二つが苦手だと言うことが
わかったそうです。
担任の先生は、この結果を基に
○板書はしなくてい
○計算機を使っていい
と対応してくれたようです。
そのおかげでその子は
問題を解く意欲が湧いて
答えを合わせられるようになって
学ぶ事を楽しめるようになったそうです。
その事自体も素晴らしいなと
思うのですが、
その子への特別な対応を
何の説明がなくても
まわりの子達が
それなりに受け入れている
と言う状況に驚きました。
ウチの子ども達が
学校に行かなくなった数年前を思うと、
だいぶ状況が変わっているんだなぁと
感じました。
そして、
なによりも
出来る事を伸ばす
苦手をサポートする
そんな対応が
その子を伸ばす事につながる
という実例を聞けて嬉しいかぎりです。
学ぶ事も学び方も様々
それでいいんだな。
5.1
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